Le Conseil de la Faculté de Pharmacie tient la huitième session ouverte pour l'année académique 2024–2025
Le Conseil de la Faculté de Pharmacie a tenu la huitième session ouverte – la troisième et dernière section du Conseil de la faculté – le dimanche 28-09-2025, pour l'année académique 2024-2025, à midi. La session a été présidée par le doyen de la faculté, le professeur associé Dr. Atheer Khalaf Zghair, en présence de tous les membres respectés du Conseil de la faculté.
Au début de la session, le doyen a accueilli les membres du conseil, puis a présenté les principales directives et recommandations émises par le président de l'université, en insistant sur la nécessité de s'y conformer et de mettre en œuvre leurs contenus.
Le conseil a également discuté de plusieurs sujets inscrits à l'ordre du jour, parmi lesquels:
1. Le président du conseil, en présence du président de la commission des examens, a discuté des résultats finaux de la deuxième session. Après discussion et présentation des résultats et de leur analyse, ceux-ci ont été approuvés par le Conseil de la faculté.
2. Le doyen a discuté avec les membres du conseil du sujet de la transformation numérique, qui vise à intégrer les technologies numériques modernes dans tous les processus académiques et administratifs au sein de l'université, afin d'améliorer l'efficacité et d'augmenter la qualité des services éducatifs. Il a souligné la nécessité de clarifier l'importance de la plateforme (HEPIQ) adoptée par le ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique en Irak, dans le cadre du projet de transformation numérique, en précisant son utilité pour les étudiants durant leur période d'études. Le doyen a également expliqué que cette transformation est une nécessité urgente face à l'évolution technologique rapide, à l'augmentation du nombre d'étudiants et au besoin d'une éducation flexible et d'un soutien académique intégré. Il a ajouté que ce système comprend plusieurs programmes, parmi lesquels:
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Système de gestion de l'apprentissage (LMS – Learning Management System)
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Système d'information des étudiants (SIS – Student Information System)
Ces systèmes permettent une gestion intégrée des données académiques et éducatives, améliorant ainsi l'expérience des étudiants et des enseignants.
3. Le président du conseil a discuté avec les membres du sujet de l'internationalisation de la faculté, abordant plusieurs axes susceptibles de dynamiser les accords conclus avec plusieurs universités arabes, contribuant ainsi à servir le parcours scientifique et à échanger des expériences académiques.
4. Le doyen a demandé aux présidents des départements de suivre l'engagement des enseignants vis-à-vis des horaires des cours et des laboratoires tels qu'ils sont indiqués dans le calendrier hebdomadaire, ainsi que de suivre l'exécution correcte du programme d'études, afin de garantir son achèvement dans les délais impartis. Il a également insisté sur le suivi de l'engagement des étudiants à porter l'uniforme universitaire.
5. Le doyen a invité les présidents des départements à tenir des réunions régulières avec les enseignants, afin d'écouter les principaux obstacles et problèmes auxquels ils sont confrontés. Il a souligné que le processus de correction, d'échange d'expériences et de propositions d'idées commence au sein des conseils des départements, insistant sur l'importance de dynamiser le rôle de ces conseils au service du parcours éducatif de la faculté.
En conclusion de la session, le conseil a discuté de plusieurs autres questions relatives aux affaires académiques et administratives, et a pris les décisions et recommandations appropriées à cet égard, contribuant ainsi au développement du travail académique et administratif au sein de la faculté.
