Nouvelles de la faculté

Le Conseil du Collège de Pharmacie tient sa cinquième session ouverte pour l'année universitaire 2025-2026.

Le Conseil du Collège de Pharmacie tient sa cinquième session ouverte pour l'année universitaire 2025-2026.   2026-05-25   
Le Conseil de la Faculté de Pharmacie a tenu sa cinquième session (deuxième partie) de l'année universitaire 2025-2026

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Le Conseil de la Faculté de Pharmacie tient sa cinquième session publique pour l'année universitaire 2025-2026

Le Conseil de la Faculté de Pharmacie tient sa cinquième session publique pour l'année universitaire 2025-2026   2026-04-22   

Le Conseil de la Faculté de Pharmacie a tenu sa cinquième session – première partie – le mercredi 22 avril 2026 à 12 h 00. La session était présidée par le doyen de la Faculté, le professeur adjoint Dr Atheer Khalaf Zughair, et réunissait tous les membres du Conseil, ainsi que le président du Syndicat des pharmaciens d'Anbar, le pharmacien Abdul Razzaq Hamid Khalaf.

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Honorer un accomplissement académique ajouté au dossier de la Faculté de Pharmacie de l'Université d'Al-Anbar

Honorer un accomplissement académique ajouté au dossier de la Faculté de Pharmacie de l'Université d'Al-Anbar   2026-03-31   

Le professeur Dr. Mushtaq Talib Al-Nada, président de l'Université d'Al-Anbar, a remis des lettres de remerciement et d'appréciation aux membres et enseignants de la Faculté de Pharmacie

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Réalisation académique ajoutée au dossier de la Faculté de Pharmacie de l'Université d'Al-Anbar

Réalisation académique ajoutée au dossier de la Faculté de Pharmacie de l'Université d'Al-Anbar   2026-03-30   

Une réalisation académique s'ajoute au dossier de la Faculté de Pharmacie de l'Université d'Al-Anbar, représentée par l'obtention de l'accréditation nationale complète par le Conseil national d'accréditation des facultés de pharmacie, une étape qui reflète le niveau scientifique et organisationnel avancé atteint par la faculté.

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Très important…

Très important…   2026-03-08   

En référence aux directives du Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique concernant la nécessité de s'efforcer et d'avancer dans l'utilisation des systèmes de transformation numérique et d'utiliser la plateforme HEPIQ comme un système renforcé pour l'enseignement en présentiel

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